十年磨一剑——四川文化产业职业学院五轴联动争创一流文化产业高职院校

作者:admin 发布时间:2020-01-04 点击率:68次

  五月始夏,绿荫初成,榴花似火。天府新城,四川文化产业职业学院迎来十年华诞。

  2006年5月26日,经省政府批准,四川文化产业职业学院(以下简称“文产院”)成立。十年奋发,这所在四川省干部函授学院和原四川省广播电视学校基础上组建而成的公办全日制普通高等专科学校,已成为我省宣传文化系统和为文化产业发展培养高素质创意人才的重要高职院校。

  十年磨砺,学校先后获得中国教育改革创新示范院校、跨越十年·2011全国最具就业竞争力院校、四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位、“省级示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校立项建设单位、四川省第一批教育信息化试点单位、国家节约型校园重点单位等一系列殊荣,并以唯一的专科院校入选 “四川省卓越新闻传播人才教育培养计划”,在全省高等职业教育领域崭露头角。

  2015年5月13日,由文化部、商务部、国家新闻出版广电总局等联合主办的第十一届中国(深圳)国际文化产业博览交易会(简称“文博会”)上,文产院学生团队4个创意项目从全国55所参赛学校中脱颖而出,获得“全国大学生创意创业大赛”1个一等奖、2个二等奖和1个优秀奖,成为大赛中获奖最多的高校。

  时隔一年,第十二届文博会在深圳会展中心举行,文产院再度受邀参加,在1号馆四川展区和9号馆搭建独立展台参展。文博会期间,由学校非遗学院创作的中国娃娃“传传”“承承”首次亮相,而以“传传”“承承”形象为设计元素开发制作的T恤衫,更是一鸣惊人,成为了四川馆在本届文博会上第一个完成交易的文创产品。学校推出的端午香包制作文化活性体验活动,同样吸引了众多观展民众踊跃参加,现场十分热闹。

  和文创产品一样受欢迎的,是文产院的毕业生。数据为证:2015年,学校毕业生2459人,就业人数2364人,就业率为96%。连续多年,学生就业率都保持在90%以上。

  “高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四大基本职能,其中最根本的任务是人才培养,而培养质量是学校办学水平和科学发展能力的根本体现,是学校全局工作的生命线。”文产院党委书记王仲明说。

  高就业率从何而来?秘诀只有两个字:对接!“专业链对接产业链,课程体系对接职业岗位要求,教学条件对接真实工作环境。”文产院院长罗晓东用三个对接进行总结。

  根据学校办学定位,文产院立足文化产业发展,调整优化专业结构,构建了对接产业链的专业链,形成了“两链对接、结构合理、特色明显、品牌为先”的专业体系。

  对接创意设计、影视制作、文化旅游、出版发行、演艺娱乐、印刷复制、文化会展、数字内容和动漫游戏等产业,文产院重点打造了文化艺术、新闻传播、公共管理与服务、旅游和财经商贸等专业集群,建构了中央财政、省级财政和学校资金支持的专业建设项目质量工程体系。

  专业链对接产业链之后,如何培养出企业渴求的人才?文产院的答案是:深入分析行业企业的需求,掌握企业的发展趋势和关注点,对接行业企业需求和职业岗位要求,培养符合需求的对路的实用的人才。

  一方面,对接创意产业岗位需求和工作流程,按照作品、产品、商品“三品转化”的目标,构建了突显职业能力培养的课程体系,按照校内校外双平台融通,构建了提升职业能力培养的实践教学体系,突出基本技能、专业技能、综合能力和创业实践能力培养。

  另一方面,按照真实的职业环境加强实践教学条件建设。艺术设计类实习实训教学基地、广播影视类实习实训基地、民族文化传承3D教育中心行走文产院,8个实训中心、82个校内实训室、1个大学生创业孵化中心,具有浓厚创意产业文化和职场文化氛围的生产性实践教学平台已经形成。

  优化师资队伍结构,建设一支以专业带头人、教学名师、骨干教师为核心,教学科研和社会服务能力强的、结构合理的师资队伍,是学校长远发展的重要保障。

  4月21日,文产院“2015年度出国(境)国培省培项目成果分享会”举行,6名赴我国台湾中国科技大学和新加坡南洋理工学院参加国培省培的骨干教师登台亮相,和全校教职工分享心得。“优良的师资队伍是人才培养的中坚力量,是专业建设的主力军。”罗晓东说,文产院根据专业建设需要,坚持培养与引进并举原则,不断充实教师队伍,优化师资结构。

  一方面,通过多渠道健全完善师资队伍培养制度,建立科学的培养机制。对内,通过校内专题培训和开展“课程设计比赛”“精彩一课”等教学活动,提升师资队伍水平;对外,借智借力,邀请国内外知名专家学者作为“每月讲坛”“非遗大讲堂”“专题培训”活动主讲,更新观念,拓展思路。

  近两年来,文产院先后选派前往国内外高等学校、科研院所和行业企业培训进修、实践锻炼和考察学习的教师人数多达700多人次。“出国(境)参加培训是快速发展和时代的需要,也是拓展国际化视野、开拓眼界的必需。通过参加各种针对性的学习,既能促进自身的不断成长,也有利于学校的职业教育发展与先进国家及地区保持同步甚至有所超越。”王仲明说。

  另一方面,通过引进优秀人才,优化师资队伍结构。2013年下半年,文产院启动了“3336人才引进工程”。该工程实施以来,引进各种优秀人才35人,其中副教授17人、博士4人、硕士6人。目前,学校专任教师434人,其中副高以上职称86人、博士11人、硕士162人。

  与此同时,文产院还根据专业建设和人才培养需要,聘请了一批行业企业专业技术人才和文化传人作为兼职教师,建立了一支稳定的兼职教师队伍。仅2015年一年,就引进四川珠宝玉石首饰行业协会、四川文化产业商会、四川民营文化企业协会、爱恋珠宝、中川珠宝等行业企业负责人建立工作室和研究所;聘请编辑、记者、设计师等行业企业专门人才55人担任专业核心课程教学工作;聘请道安、汪斯芳、倪成玉、陈昌吉等7名工艺美术大师和非遗传人传授非遗技艺,指导非遗文化保护传承。目前,文产院专兼职教师已达514人,中高级以上职称比例达40.6%。

  通过近十年的发展和建设,文产院的师资队伍结构明显优化,教学水平明显提升,专业建设能力和社会服务能力明显增强。

  创新机制,“政行校企研”五轴联动“政行校企研”合作办学理事会的成立是学校在人才培养机制改革创新里程中的积极探索和重要突破,也是贯彻落实我省深化文化体制改革和教育体制改革精神的务实举措,为我省构建现代职业教育体系做出了新的探索。

  2015年4月18日,四川文化产业职业学院“政行校企研”合作办学理事会成立大会暨第一次理事会在成都召开。省社科联、四川博物院、省创意产业协会、绵竹三彩画坊有限公司等36家单位、机构、企业参会,成为助力文产院推进四川文化产业职业教育的五轴。

  这是文产院为加快构建稳定有效的合作育人机制,更好地整合政府、行业、企业的教育科研资源,进一步探索校企合作、产学研结合的发展道路而做出的创新,也标志着文产院“政行校企研”五轴联动的办学体制机制和多元化办学格局初步形成。

  “政行校企研合作办学理事会是基于平等互利、资源共享、合作共赢、共谋发展的宗旨,以四川文化产业职业学院为主体,组成的政府主导、行业指导、企业参与、科研机构助力的联轴运行的合作办学体制机制。”王仲明介绍,合作办学通过建立健全人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的长效运行机制,创新办学体制和人才培养模式,增强办学活力,实现办学主体多元化,提高学校服务经济社会能力和办学水平。

  理事会成立一年多来,文产院与50多家会员单位不断探索双赢合作模式,完善合作运行机制,形成校企深度融合、开放办学的全新格局,充分激发学校办学活力。

  利用现有资源,文产院积极吸纳社会力量以资本、技术、管理等要素参与办学,引进实体共建“文博学院”“数码学院”和“动漫学院”三个“双主体”二级学院,共建婚庆服务与管理、宝玉石鉴定与加工、文物修复与保护、首饰设计与工艺、游戏设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计等11个专业。

  “双方共同招生,共定培养方案,共建实习实训基地;学校负责学生管理,企业负责组织实施人才培养,实施过程及质量由学校全程监管考核。”罗晓东表示,由于管理体制和运行机制创新,企业的主体意识明显增强,参与办学的积极性明显提高。如今,三个“双主体”二级学院充满活力,已步入快速发展轨道,办学规模、办学质量及毕业生就业等都取得较好的效果。

  通过社会培训和文化传播推广普及,丰富文化产业高职院校功能,提高社会服务能力,提升社会声誉,增强社会影响力。

  在文产院明慧楼的大门口,悬挂着四川省干部函授学院、四川省宣传文化干部培训中心和四川文化产业发展研究中心的牌匾。作为一所高职院校,文产院拥有“两院两中心”的建制,也肩负着更多的社会责任。

  利用干部函授学院和宣传文化干部培训中心、文化产业发展研究中心,文产院大力发挥社会培训服务功能。2015年,学院举办了包括全省88个精准扶贫县宣传部长培训班在内的各具特色的培训班93期,培训学员12777人次,培训人次比2014年同期增加528%。

  作为文化产业高职院校,传播推广普及先进文化和民族文化、推动文化进基层、丰富市民生活是义不容辞的职责。为此,文产院以非物质文化遗产保护开发示范项目建设为抓手,大力拓展传播推广普及路径,深入开展文化研究、创意研发、技艺传授、数字化保护、文化展演等多路径推广普及,促进文化进校园、进课堂、进社团、进基层和进市民日常生活。

  通过对绵竹年画、川剧脸谱、成都银花丝和羌服羌绣等四川优秀非遗文化考察研究,文产院围绕非遗保护与传承的“一个团队、一本刊物、一门课程、一本教材、一个实训中心、一个数据库、一组产品、一个社团”等8个“1”建设成效明显。

  目前,文产院已经完成对绵竹年画、川剧脸谱、成都银花丝和羌服羌绣的考察调研,撰写了考察报告1套,建立非遗资源库1个;建立了非遗研究中心和民族音乐研究所,成立了非遗保护协会;开设《最美非遗文化》选修课程,邀请非遗传人开展培训指导,开展“非遗大讲堂”;建设了4个非遗工作室和非遗体验中心及非遗文化协同创新中心。

  文产院师生编排的非遗元素舞蹈节目在2015年7月省文联举办的“巴蜀文艺杯”舞蹈大赛中获得银奖、铜奖;创意设计制作非遗作品,从金沙文化、三星堆文化、羌族文化、川剧脸谱文化中挖掘元素设计制作银花丝工艺作品、羌服羌锈和脸谱衍生品100多幅,逐渐向文具、玩具和生活用品等延伸;设计的绵竹年画产品已注册商标。

  下一步,文产院计划进一步加大社会培训和技术服务力度,为宣传文化事业和文化产业发展提供智力支撑;进一步加强文化传承保护和普及推广工作,推进民族文化进校园、进课堂、进基层、进生活,整体提升学校的社会服务能力和文化底蕴。

  直挂云帆济沧海!展望未来,文产院将再鼓干劲,再扬风帆,不断加强专业建设、师资队伍建设、实践教学条件建设和社会服务能力建设,深化示范建设成果,推动学校跨越式发展,共创文产院灿烂辉煌的美好明天!

  学校占地面积570亩,总建筑面积16.2万平方米,教学科研仪器设备总值4000余万元,建成8个校内实践教学中心、82个实训室,校园网络、闭路电视系统、多媒体教学系统等设备设施完善。

  有文化商学院、影视学院、文化传播学院、非物质文化遗产学院、数码学院、文博学院、动漫学院、文化旅游学院、基础教学部、继续教育学院等10个教学单位,招生专业40个。

  中央财政支持专业服务产业能力建设项目2个,省级重点专业2个、示范建设专业2个,四川省卓越新闻传播人才教育培养计划项目1个,中央财政支持的实训基地建设项目1个,省级精品资源共享课4门。

  文产院与127家企业共建了稳定的142个校外实训基地。“室+中心+基地”校内实训基地共建初具规模。“政行校企研”合作办学理事会签订合作协议的企业数109家,签订校企合作协议的专业比例为100%,合作企业参与教学的专业比例为100%。

  2015年,文产院申报立项课题40项,其中省部级课题获准立项7项,结题30项;发表学术论文106篇,其中核心期刊18篇;出版著作7部,较2014年增长25%。

  据四川省2013-2014年社会科学研究统计报告,文产院社会科学研究在全省100多所普通高校和社科研究机构中综合排名第30位,全省50多所高职高专院校中综合排名第1位。

  省教育厅办公室用“按成果转化总金额、指标名次加权平均和组合模型”三种综合评价方法,对2013年全省103所普通高校科技成果转化情况进行了排序,文产院分别排在第45位、49位、48位,在全省55所高职高专院校中分别排在第12位、14位、14位。

  2014年,学校学生53人次在国家级技能竞赛中获奖,59人次在省部级技能竞赛中获奖。

  2015年,文产院先后举办彝历新年晚会、CIBA篮球赛、暑期实践、“真人图书馆”等“第二课堂”活动,共60余大项、266小项。暑期实践活动共集中组队42支,4433人参与其中。

  2011年,四川省哲学社会科学重点研究基地——文化产业发展研究中心落户文产院

  2012年,文产院顺利通过了教育部人才培养工作水平评估,办学条件得到了长足发展

  2013年7月,学校被省教育厅、省财政厅确定为 “省级示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校

  2014年底,由文化创意产业网发起的 “2014年度中国文化创意产业网总评榜”,学校位列“2014年度中国文化创意产业最具吸引力十大院校”榜单第8位

  2015年4月,四川文化产业职业学院“政行校企研”合作办学理事会成立大会暨第一次理事会召开

  (原标题:十年磨一剑——四川文化产业职业学院五轴联动争创一流文化产业高职院校)

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